第十章——在沟通中引导（上）

我们家在一九七八年盖了一栋房子，当房子在建造时，我们常常谈到房子盖好以后要做的事。但是这之后的几年，我们加盖了一个房间，重新装修了浴室和厨房，现在又要加盖另一个房间，我们再也不提房子盖好以后的事了，因为我们发现，为了适应新的需要，总是有一些整修的事要做。

修建房子不只是我们家庭生活的一个事件，它变成了一种生活方式！沟通也是像这样。

诚实、透彻、真正合乎圣经教导的沟通是需要付代价的。有洞见和透视力的谈话需要时间，儿女不但需要你的时间，也要有足够的弹性，他们不会在你要求的特定时间里把心掏出来或敞开自己。有智慧的父母懂得在儿女有心情聆听的时候和他们谈话。当他们问一个问题，说一个意见，透露一点他们的心事，就是他们有兴致谈话的时候，你就必须与他们谈，即使需要放下所有的事情，你还是要抓住这个重要的时刻。

你必须成为一个好的聆听者，如果你只是要听不听的样子，就会失去很多宝贵的机会。训练儿女聆听你说话的最好办法，就是你也要聆听他们说话。

有些人以为聆听是在等机会说话，所以聆听时，他根本没有听进去，只是在决定等一下要说什么。不要做这样的父母啊！箴言已经提醒你：「愚昧人不喜爱明哲，只喜爱显露心意。」（箴十八2）

要知道什么时候该安静聆听，实在很困难，但每个人都知道父母难为，你就努力去做吧！谈话时不妨停下来，想想你听进去了什么，也想想你没听进去什么。停下来和聆听这两个动作，可以帮助你重新专注在谈话中，也会使你的谈话更富创意。

要有良好的沟通，在其它方面也需付出代价的。从谈话的内容寻找蛛丝马迹，左推右敲常会使人觉得体力和灵力透支。父母有时候失去宝贵的沟通机会，因为他们实在是太累，以致无法贯彻到底。

孩子到了十多岁时，我们开始非常明显地感受体力的透支。孩子小时，我们一向让他们早早上床，使彼此有时间谈话，但当他们变成青少年时，谈话的时间变成深夜。我不知道为什么，但很多时候，最好的沟通机会在深夜才碰上。有智慧的父母得在孩子预备好的时候才能谈啊！

适当的沟通也需要脑力，你必须集中你的思想，避免穷追不重要事情的试探，而对那些还没有得到答案的问题，则要想办法换个新鲜的点子再提出来。

另一方面，你与孩子互动时，要表现出诚实正直。你要示范基督徒生活的活力，让他们看出因有天父在你里面，你就有儿子的身分。显示悔改的真义，让他们知道你的喜乐和惧怕，以及你如何在主里找到安慰。过一个悔改与感恩的生活，承认你自己的罪与弱点。你犯错时要认错，得罪儿女时也得愿意请求他们饶恕。你要监察和评估你的孩子，你对自己也得愿意这样做。

最近，一位有三个孩子的父亲描述他以前得罪儿子的景况，他用残酷的字眼骂儿子，他用近乎虐待的方式打他，这位父亲看起来非常难过，但是当我问他：他儿子怎么回应他的悔改，他承认他并没请求儿子饶恕。我想这位父亲绝不可能和儿子再有开放的沟通，除非他愿意谦卑自己，承认自己的罪。如果他不愿意这样做，既是再谈神也是虚伪的。

全方位、充分、多面的沟通是父母和儿女间的粘合剂，使你和儿女能够渐渐合一。当儿女和人建立关系时，他们会知道谁是有智慧又有分辨力的，谁是认识又了解他们的，谁是爱他们又愿意为他们委身的。他们会知道你是否明了神行事的方式，了解世界上的人和生活，预备和儿女建立真诚且安全的关系。他们也知道，虽然很多时候意见不合或有冲突，但在有开放性沟通的关系里，意见不合是能够解决的。

青少年时期的压力把孩子拉出家庭，这时候他们会和那些「了解他们」的人发展出同党关系，他们要寻找一个有人认识、了解又爱他们的关系。但他们不必为了这种需求而离开家，如果你的家能够提供这种关系，使他们被了解和接纳。

帮派的吸引力不在于它可以让孩子做坏事，乃在于提供了同党的关系，满足了孩子渴望被认识、被了解、被跟随和被爱的需要。

图六表示合乎圣经教导的养育过程：

我在此用的权威，意义有一些不同，我是指靠身体的优势，就是父母身体比较强壮、快速、高大等，而能使儿女听你的话去完成事情，例如：新生儿的父母最能使孩子听从命令，因为他们主管孩子的一切，他们决定每一件事的安排，婴孩可以哭着反对，但是爸妈还是有主控权，他们是权威。就是一、两岁的小孩也因个子小而受到父母的控制，父母可能用把他放在椅子上这动作来加强所说的命令：「我叫你坐下来！」父母的话就是法律，因为他们有身体的能力来执行这些话。

但是当孩子渐渐长大，这种控制他的能力就减小了，孩子在体力和智力上的成长和发展，使你运用原始权威就能完成的事愈来愈少。

假设有下面这情况发生：我走进十六岁儿子的房间叫他起床上学，但他说：「我不要上学。」我该怎么办？虽然我比他身体重一些，但是他比我有力，即使我可以和他搏斗一番，把他从床上拉起来，不管他的反对，我帮他把衣服穿上，再把他送上校车（其实都不太可能），我究竟完成了什么？他可以在下一站下车，即使他一直坐在校车上，我也不能保证他会一直呆在学校里。

感谢主，我的儿子从来没有这样做过。我的重点是：我再也不能因为体型较大而保证他会顺从，事实上，从他出生的那天起，我因身体优势而要求他顺从的能力就一点一点地减少。

当我运用原始权威所能完成的事减少时，我的儿子却愿意顺服在我的影响力之下。

在图六中的影响力代表孩子因信任而愿意顺服在权威之下。这种信任有几个要素：他要知道你爱他，愿意为他的好处而委身；你了解他，知道他的优点和缺点；你为他全心地鼓励、纠正、责备、恳劝、引导、警告、教导他，并为他祷告。他知道这些时，就会信任你。当孩子知道在他的一生中，你尽力透过他的观点来看这个世界，并且不想要把他变成像你或其他人一样，而是帮助他了解自己所有的潜力，把他看成是神所创造的人，要来认识神并生活在与神相交的关系中，那么，他会信任你。

儿女信任你的结果是很明显的：你的话有举足轻重的影响力。哪一个孩子愿意离开这样的关系呢？每一天你和儿女生活在一起，你对他们的影响力就更增加，当他们渐渐懂得人生，也会愈来愈信任父母。母亲警告孩子在人际关系上他们可能会碰到的问题，也给明智的建议，帮助孩子在这个要你同流于污的世界里，做属神的子民。儿女们尝试这些建议和警告，结果真的适用，因为它们是根据属天的智慧。儿女每生活一天，就更了解父母对他们养育的照顾和爱心。

假设我是美国总统最信任的参谋，他做每个决定前都会先问我的意见，你想我在政府里有多大的权力？其实一点儿也没有，因为我不是人民投票选出的，没有人一定要听从我。但你想我有多少影响力？非常大，可能比任何人都大。

当你和儿女间有如前述既丰富又充足的沟通时，你不只滋养了他们，你也和他们发展出合一和信任的关系。