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第十一章——杖责(下)

第十一章 杖责(下) 


杖责不是什么?
杖责的观念在我们的文化里不容易被人接受,所以我们要先理清一些被扭曲的观念,我不希望你以为我在鼓吹任何错误的观念。

杖责不是发泄怒气

合乎圣经的杖的观念,不是乱发脾气的权力。在本书的第二部分,我们会更详细地探讨使用杖时,必须有最谨慎庄重的态度,以避免造成虐待的可能性。神没在任何地方,给父母对儿女乱发脾气的权力,这类的怒气是不敬虔且邪恶的,圣经责备这种行为,诚如雅各书一章二十节说:「人的怒气并不成就神的义。」

杖责不是想打就打

合乎圣经的杖的观念,不是我想打就可以打孩子,杖是用来纠正和管教孩子的。我再说一次,不是某个人在任何时间、以任何方法,想用身体的威力来对待孩子,就有权这样做。神曾在以弗所第六章中警告父母,不要陷入使儿女痛苦的危险;如果父母对儿女的身体使用暴力,必定会使他们产生苦毒。

杖责不是用来发泄挫败感

合乎圣经的杖的观念,不是用来发泄对儿女的挫败感。我从来没见过一个父母,是从未对儿女感到受挫的,很多时候,他们激怒你,使你受伤和生气,但杖不是让你用来发泄被压抑的愤怒和挫折的。

杖责不是孩子“应得的报应”

合乎圣经的杖的观念,不是父母要孩子为他的错而得到报应,不是孩子该付的欠款。很多父母有一种观念——做错事就要受处罚,他们把管教当成孩子为了他的罪所付出的代价,就像犯人要在监狱服刑好把债务还给社会,它成了负面的目标,而不把管教看成纠正,有负与儿女的正面目标。

杖责不能带着怒气

另外一种扭曲的观念,是以为要带着怒气使用杖。我有一个朋友,某次去探望父母时,孩子不听话,于是他把孩子带到一个隐密的房间谈话,也打了他,过后又在此肯定他对儿子的爱,两人和好,一同微笑地回到众人面前。责打的事已经结束,父子关系恢复了,两人都很快乐,祖母却不高兴。她不气孙子被打,倒指责我的朋友应该没有生气的样子,她说如果两个人都不恼怒对方,责打不会有效果。她把责打看成是使父子疏远,而不是使他们亲近的事。

打?不打?

“我太爱他们了,舍不得打”

这个反对的理由很容易理解,我知道没有一件事比打自己的儿女更难,要抓着自己的孩子放在膝盖上,并且蓄意地让他疼痛,实在是很困难的事。你觉得太爱他们,以致无法这样做,但是请你问问自己,如果你不打他,对谁有益?肯定不是孩子。前面我们很清楚地谈过,不责打会使孩子陷在危机里。那到底是对谁有益?是你自己,你免除了打孩子而有的不舒服感觉,你不必因施加疼痛在你的宝贝身上而对自己心疼,比避开了时间上的不方便和损失――这些是合乎圣经教导的管教所需要的。我相信这就是为什么箴言十三章二十四节说:「不忍用杖打儿子的,是恨恶他的;疼爱儿子的,随时管教。」根据这段经文,恨恶使我不打孩子,爱却迫使我去打。

“我怕会伤害他们”


基督徒父母常用负面的态度来看圣经对杖的观念,因为他们曾经在童年时忍受体罚的虐待,一说到杖,他们就想到愤怒的父母失控地鞭打孩子,其实这种行为不是圣经所教的方法,是虐待儿童。

有些父母很担心会伤害儿女,害怕体罚会造成身体的损伤,箴言二十三章十三至十四节已经预料到这个反对的理由:「不可不管教孩童;你用杖打他,他必不至于死。你要用杖打他,就可以救他的灵魂免下阴间。」

合乎圣经的平衡管教,绝对不会造成孩子身体上的危险。


“我怕他们会更叛逆、更愤怒”


最为父母,你希望儿女会爱你、感激你,希望孩子觉得爸爸妈妈很伟大、很慈爱。你怕打了他们以后,他们会认为你很严厉、很残酷,你怕管教他们反使情况更糟。箴言二十九章十七节说得恰恰相反:「管教你的儿子,他就使你得安息,也必使你心里喜乐。」

管教不应该造出愤怒和郁闷的孩子,反之,它会产生与你很好的孩子,使你喜乐。

长期有这个结果,短时间里也是这样。如果以本书第十五章中所描述的态度来施行责打,一定会产生活跃、快乐的孩子,甚至打完以后马上就会看到这样的成果。



没有效果

这个反对的理由需要更进一步检查,看看父母是怎样做的。根据许多年做牧师的讲演,我认为用杖责打无效的原因,可以归结在几个方面:

1.  没有贯彻原则。孩子不知道什么事会使他挨打,因此,他总是在试探父母。
2.  没有坚持下去。有些爸妈从来都不花时间等所用的方法产生效果,他们只用了两三天的杖,就很是失望地放弃,但孩子是不会隔夜就改变的!
3.  无效的打法。我曾经看过一个孩子被打,他穿着两层的尿布,在那里不停地动来动去,甚至不知道自己在挨打。这种责打是无效的,因为父母没有让孩子感受到被责打。
4.  父母在怒气中。我常常和惊讶孩子天生就有的正义感,如果你在不圣洁的愤怒中责打他们,他们不会顺从你的纠正,他们心里不愿顺服使用暴力的父母。


“我可以在公共场合责打孩子”
这个观点不对。责打应该在家里没有人的地方,这不是一件公开的事。另外,如果你在公共场合责打孩子,会让他们感到羞辱。一般来说,责打的时候,应该只有你、孩子和上帝在场。
的确,孩子在公共场合无理取闹时,会让父母左右为难。有人问我:“如果父母不能在公共场合责打孩子,孩子就会钻空子。”如果孩子年幼,你可能大部分时间都在家,所以一般不会出现这样的问题;就算你在外面,如果孩子的问题很重要的话,你也可以临时做出决定,打道回府,对孩子进行管教。


杖责的果效

杖教导孩子:行为会带来结果。始终一致地使用杖,能使孩子知道坏行为会导致不可避免的结果。年幼的孩子必须学会顺从,当他们不顺从而偿到疼痛的苦果时,就学了一个神的原则:人种什么,就收什么。

使用杖也显示神的权威高过父母,父母顺从神而使用杖,让儿女看到顺服权威的榜样。在我们的文化中,孩子有困难顺服权威,其中一个原因,就是他们没有看到这种榜样。

杖训练孩子顺服在权威下,因为不顺从会带来某些必定的结果,所以他们学会顺从的重要。孩子从小就要晓得,神把每个人都放在权威之下,而从神、父母至子女的权威层次是一种祝福。

杖也表明了父母的爱和委身。希伯来书十二章很清楚地说明杖是一种爱的表现,在第五章中把管教当做只有儿子才配得的。父母管教孩子表示他们爱孩子,不愿作事不关己的旁观者。他们对孩子不是既爱又恨,反之,他们介入又参与孩子的生活,对孩子有很深的委身,深到把自己完全投注在谨慎的管教中。

杖能结出平安和公义的果子。我们在希伯来书十二章十一节就看到:「凡管教的事,但是不觉得快乐,反觉得忧愁;后来却为那经历过的人结出平安的果子,就是义。」适时的、小心的管教,虽然当时不觉得快乐,反觉得愁苦,却产生快乐、成功的孩子。

杖实在能结出美好的果子。我的儿女现在都已长大成人,身为父亲,我不断地感谢神对我们家庭的怜悯。当我们第一次接触本章最开始所提的观念,我们只有一个孩子,他当时十八个月大,很不听话,正迈向所谓“可怕两岁儿”的阶段!这些原则让我们知道如何处理儿子,如何给他所需要的安全感和管教,同时也使他学会自制、敬重和爱父母。

杖是孩子回转到祝福之地。若任由他去,他将继续过一个被欲望驱动的生活,继续被自己的欲望和恐惧奴役,寻求不可得的安慰。然后,纠正的杖使他回转到顺服父母的境地,也就是神应许的祝福之地。

杖也促进父母和儿女间亲密和敞开的关系。当父母用心于儿女,不忽视任何会破坏彼此合一的事,就能体验和孩子的亲密关系。如果父母任凭孩子愠怒不顺从,亲子间就会产生距离。拒绝与子女疏远的父母亲,才能享受亲密和敞开的关系。



双管齐下

如果你只注重杖或只注重沟通,就如把所有的货物都放在船的一边,你就不能平稳的航行。沟通和杖责是不能单独存在,它们必须一同被使用。

希伯来书十二章五至六节这么说:「你们又忘了那劝你们如同劝儿子的话,说:我儿,你不可轻看主的管教,被他责备的时候也不可灰心;因为主所爱的,他必管教,又鞭打凡所收纳的儿子。」

你的儿女需要被认识和了解,因此,多方面的沟通是必要的,但是在他们之上也要有权威。他们需要有清除的限制,和可预知的纠正,所以杖也是必要的。

使用杖能维护合乎圣经的父母权威,注重良好的沟通却可避免冷酷暴虐的管教。

很明显地,这两个方式孰重孰轻,和儿女的年纪有关,本书的第二部分会更深入的讨论这个问题。

有些父母比较熟练沟通的方法,有些则只会用杖,这样的父母要小心,不要被不合圣经的观念影响了。一个人若安于用杖,就容易变成专权型的父母,反之,若觉得沟通较自然轻松,就容易变成纵容型的父母。专权型的父母较常缺乏仁慈,纵容型的父母则缺乏坚持。想想看,你容易偏向哪一边,然后努力地平衡它。

思考问题

1、你的儿女有什么问题是须要用杖责来处理的?

2、杖的功能是什么?

3、谁有神的权威使用杖来管教孩子?

4、复习前面提过一般人反对使用杖责的理由,哪些也是你反对的原因?

5、试着说出几项杖责的扭曲观念。

6、请描述沟通和杖责的关系,哪一个方法对你比较容易?

"版权说明"

作者:【美】泰德·特里普(Tedd Tripp)

译者:庞慧修

出版:南方出版社

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