另外一种扭曲的观念,是以为要带着怒气使用杖。我有一个朋友,某次去探望父母时,孩子不听话,于是他把孩子带到一个隐密的房间谈话,也打了他,过后又在此肯定他对儿子的爱,两人和好,一同微笑地回到众人面前。责打的事已经结束,父子关系恢复了,两人都很快乐,祖母却不高兴。她不气孙子被打,倒指责我的朋友应该没有生气的样子,她说如果两个人都不恼怒对方,责打不会有效果。她把责打看成是使父子疏远,而不是使他们亲近的事。
基督徒父母常用负面的态度来看圣经对杖的观念,因为他们曾经在童年时忍受体罚的虐待,一说到杖,他们就想到愤怒的父母失控地鞭打孩子,其实这种行为不是圣经所教的方法,是虐待儿童。
有些父母很担心会伤害儿女,害怕体罚会造成身体的损伤,箴言二十三章十三至十四节已经预料到这个反对的理由:「不可不管教孩童;你用杖打他,他必不至于死。你要用杖打他,就可以救他的灵魂免下阴间。」
合乎圣经的平衡管教,绝对不会造成孩子身体上的危险。
最为父母,你希望儿女会爱你、感激你,希望孩子觉得爸爸妈妈很伟大、很慈爱。你怕打了他们以后,他们会认为你很严厉、很残酷,你怕管教他们反使情况更糟。箴言二十九章十七节说得恰恰相反:「管教你的儿子,他就使你得安息,也必使你心里喜乐。」
管教不应该造出愤怒和郁闷的孩子,反之,它会产生与你很好的孩子,使你喜乐。
长期有这个结果,短时间里也是这样。如果以本书第十五章中所描述的态度来施行责打,一定会产生活跃、快乐的孩子,甚至打完以后马上就会看到这样的成果。
这个反对的理由需要更进一步检查,看看父母是怎样做的。根据许多年做牧师的讲演,我认为用杖责打无效的原因,可以归结在几个方面:
杖教导孩子:行为会带来结果。始终一致地使用杖,能使孩子知道坏行为会导致不可避免的结果。年幼的孩子必须学会顺从,当他们不顺从而偿到疼痛的苦果时,就学了一个神的原则:人种什么,就收什么。
使用杖也显示神的权威高过父母,父母顺从神而使用杖,让儿女看到顺服权威的榜样。在我们的文化中,孩子有困难顺服权威,其中一个原因,就是他们没有看到这种榜样。
杖训练孩子顺服在权威下,因为不顺从会带来某些必定的结果,所以他们学会顺从的重要。孩子从小就要晓得,神把每个人都放在权威之下,而从神、父母至子女的权威层次是一种祝福。
杖也表明了父母的爱和委身。希伯来书十二章很清楚地说明杖是一种爱的表现,在第五章中把管教当做只有儿子才配得的。父母管教孩子表示他们爱孩子,不愿作事不关己的旁观者。他们对孩子不是既爱又恨,反之,他们介入又参与孩子的生活,对孩子有很深的委身,深到把自己完全投注在谨慎的管教中。
杖能结出平安和公义的果子。我们在希伯来书十二章十一节就看到:「凡管教的事,但是不觉得快乐,反觉得忧愁;后来却为那经历过的人结出平安的果子,就是义。」适时的、小心的管教,虽然当时不觉得快乐,反觉得愁苦,却产生快乐、成功的孩子。
杖实在能结出美好的果子。我的儿女现在都已长大成人,身为父亲,我不断地感谢神对我们家庭的怜悯。当我们第一次接触本章最开始所提的观念,我们只有一个孩子,他当时十八个月大,很不听话,正迈向所谓“可怕两岁儿”的阶段!这些原则让我们知道如何处理儿子,如何给他所需要的安全感和管教,同时也使他学会自制、敬重和爱父母。
杖是孩子回转到祝福之地。若任由他去,他将继续过一个被欲望驱动的生活,继续被自己的欲望和恐惧奴役,寻求不可得的安慰。然后,纠正的杖使他回转到顺服父母的境地,也就是神应许的祝福之地。
杖也促进父母和儿女间亲密和敞开的关系。当父母用心于儿女,不忽视任何会破坏彼此合一的事,就能体验和孩子的亲密关系。如果父母任凭孩子愠怒不顺从,亲子间就会产生距离。拒绝与子女疏远的父母亲,才能享受亲密和敞开的关系。
如果你只注重杖或只注重沟通,就如把所有的货物都放在船的一边,你就不能平稳的航行。沟通和杖责是不能单独存在,它们必须一同被使用。
希伯来书十二章五至六节这么说:「你们又忘了那劝你们如同劝儿子的话,说:我儿,你不可轻看主的管教,被他责备的时候也不可灰心;因为主所爱的,他必管教,又鞭打凡所收纳的儿子。」
你的儿女需要被认识和了解,因此,多方面的沟通是必要的,但是在他们之上也要有权威。他们需要有清除的限制,和可预知的纠正,所以杖也是必要的。
使用杖能维护合乎圣经的父母权威,注重良好的沟通却可避免冷酷暴虐的管教。
很明显地,这两个方式孰重孰轻,和儿女的年纪有关,本书的第二部分会更深入的讨论这个问题。
有些父母比较熟练沟通的方法,有些则只会用杖,这样的父母要小心,不要被不合圣经的观念影响了。一个人若安于用杖,就容易变成专权型的父母,反之,若觉得沟通较自然轻松,就容易变成纵容型的父母。专权型的父母较常缺乏仁慈,纵容型的父母则缺乏坚持。想想看,你容易偏向哪一边,然后努力地平衡它。
1、你的儿女有什么问题是须要用杖责来处理的?
2、杖的功能是什么?
3、谁有神的权威使用杖来管教孩子?
4、复习前面提过一般人反对使用杖责的理由,哪些也是你反对的原因?
5、试着说出几项杖责的扭曲观念。
6、请描述沟通和杖责的关系,哪一个方法对你比较容易?
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作者:【美】泰德·特里普(Tedd Tripp)
译者:庞慧修
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